MATURA USTNA Z POLSKIEGO 22 MAJA 2015 [PYTANIA]. JĘZYK POLSKI USTNY [PYTANIA z 22 maja]. Piątek, 22 maja to przedostatni dzień ustnej matury z języka polskiego. Część maturzystów staje Poziom rozszerzony składa się z części pisemnej.MATURA USTNA POLSKI 2017 - TEMATY, PYTANIA 13 MAJA 2017 - SOBOTA Nowa formuła ustnej matury z języka polskiego pojawiła się w 2015 roku. Wówczas większość absolwentów, idąc na spotkanie .MATURA USTNA POLSKI 2017: 15 MAJA 2017 [TEMATY, PYTANIA]. Konspekt to Twoja przepustka do zdawania matury ustnej z języka polskiego.Matura ustna z polskiego: tekst ikoniczny, rady i przykłady. - Duration: 18:13. Wiedza z wami 134,508 views. 18:13. DROGA DO MATURY - jak rozplanować naukę ☕️ Andrzej Tucholski .1 Część pisemna - 25 sierpnia 2020 r. Źródło: tvnwarszawa.pl. Tym razem to nie internetowe oszustwo. Pytania na egzamin maturalny z języka polskiego naprawdę są jawne. Od 2023 roku zmienią się zasady gry i dlatego Centralna Maturę zdawałam w 2021 bez matury ustnej, zdałam wszystko i mam świadectwo dojrzałości. Czy mogę przystąpić w roku 2024 do matury ustnej i dostanę nowe świadectwo z jej wynikami? A czy jeśli nie zdam np matury ustnej z j. polskiego to czy nic się nie dzieje, czy anulują mi całą maturę? Fak­tów do zapa­mię­ta­nia nie ma zbyt wie­le, pyta­nia dają duże pole do popi­su, a na doda­tek samych pytań jest dosłow­nie kil­ka. Oczy­wi­ście jed­nak, aby dostać 100% na matu­rze ust­nej, nale­ży udzie­lić odpo­wie­dzi zgod­nie z zasa­da­mi oce­nia­nia. Jak? Tego dowiesz się z poniż­szych kon­spek­tów. MATURA USTNA POLSKI 2016 - TEMATY, PYTANIA 17 MAJA 2016 - WTOREK. Podczas matury 2015 duża część absolwentów, idąc na spotkanie z komisją wiedziała już, na jakie pytania może trafić. MATURA 2016 - język polski ustny rozpoczął się 9 maja! Jakie pytania, obrazy, zadania, teksty pojawiają się na ustnej maturze z polskiego? W jakim celu twórcy przedstawiają postaci Czy wiesz, jak będą wyglądały pytania do ustnej matury z języka polskiego? Jak wygląda matura ustna z polskiego 2023? Sposób przebiegu egzaminów ustnych z języka polskiego ustala Centralna Komisja Egzaminacyjna . Osoby podchodzące do egzaminu dojrzałości w Formule 2023 będą miały około 30 minut na udzielenie odpowiedzi na dwa Poniżej znajduje się zbiór tematów wypracowań na maturach z języka polskiego na poziomie rozszerzonym. Znajdą Państwo tutaj zadania zarówno z matur głównych, jak i terminu dodatkowego. Przygotowania do matury na podstawie archiwalnych zadań, to jeden z najlepszych sposób przygotowania do właściwego egzaminu. wBtVL. Matura ustna z języka polskiego to egzamin, który trwa około 30 minut. Uczniowie losują zadanie oparte na jednym z trzech tekstów kultury, są to: – teksty literackie (najczęściej fragment lektury lub wiersz) – teksty językowe (najczęściej artykuł pisany przez językoznawcę) – teksty ikonograficzne (najczęściej obraz lub plakat). W przypadku wylosowania tekstu literackiego uczeń proszony jest o omówienie podanego tekstu (np. fragment lektury, wiersz) pod kątem polecenia i nawiązanie do tekstów kultury (minimum dwóch). Zdarza się, że uczeń musi przeanalizować podany fragment lektury obowiązkowej (lektury z gwiazdką), odwołać się co całości lektury i do co najmniej jednego tekstu kultury. Przykładowe tematy tekstów literackich: – Jakie recepty na szczęśliwe życie można znaleźć w tekstach kultury? Odpowiedz, odwołując się do Pieśni IX Jana Kochanowskiego oraz do innych tekstów kultury. – Jak w tekstach kultury może być uwznioślona zwyczajność? Omów zagadnienie, odwołując się do przytoczonego fragmentu i do całości Pana Tadeusza Adama Mickiewicza oraz do innego tekstu kultury. – Jak opisy przyrody w tekstach kultury mogą odzwierciedlać przeżycia wewnętrzne bohaterów? Odpowiedz, odwołując się do podanego fragmentu ballady Król Olch Johanna Wolfganga Goethego oraz do innych tekstów kultury. – Czemu służą ukazywane w kulturze obrazy idealnego świata? Odpowiedz, odwołując się do fragmentu powieści Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki Ignacego Krasickiego oraz do innych tekstów kultury. – Krytyka wad Polaków jako temat tekstów kultury. Omów zagadnienie na podstawie podanego fragmentu Wesela Stanisława Wyspiańskiego, całego utworu oraz innego tekstu kultury. – W jaki sposób w tekstach kultury przedstawiane bywa dzieciństwo? Omów zagadnienie, odwołując się do podanego wiersza Dzieciństwo Leopolda Staffa oraz do innych tekstów kultury. Małgorzata Woźna Małgorzata Woźna – magister filologii polskiej oraz kultury i praktyki tekstu, korepetytorka, korektorka i copywriterka, autorka bloga Prosty Polski, na którym od 2016 roku publikuje artykuły dotyczące języka polskiego. Pomaga uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych uporać się z trudnymi zagadnieniami literackimi i językowymi. Daje wskazówki Polakom na temat poprawności problematycznych form. 1. Tworzenie - przedstawienie czy kreowanie rzeczywistości. Odwołaj się do obrazu TomaszaStępowskiego "Malarz i modelka" oraz do wybranych tekstów literackich. 2. Czy plakat przedstawia trafną metaforę bohatera zbiorowego (naród jak lawa) i jednostkowegoDziadów cz. III? Rozważ na podstawie podanego tekstu kultury. Plakat "Dziady" Romana Jak zwyczajne i przeciętne życie przedstawiane jest w tekstach kultury? Odwołaj sie do rzeźby JerzegoKaliny "Przejście" oraz do wybranych tekstów Wierność jako ważny element moralności świata przedstawionego w tekstach kultury. Omówzagadnienie, odwołując się do załączonego obrazu oraz wybranych utworów literackich. (Na obraziejest koń który czuwa nad swoim jeźdźcem, który nie żyje).5. Omów motyw rycerski w tekstach kultury. Był plakat z filmu star wars cz. 3 i miałeś się odwołać dotekstów kultury/ Jakie są obrazy śmierci w literaturze? Na podstawie obrazu Jacka Malczewskiego "Śmierć" i innychtekstów Jaki wpływ na interpretacje dzieła może mieć jego tytuł? Odwołaj się do rzeźby „Katedra” AugusteRodin i wybranych tekstów literackich. 8. W jaki sposób kultura ludowa może inspirować artyste. Na podstawie obrazu Henryka Siemiradzkiego"Noc Świętojańska" i tekstów Czy twórcy w swoich dziełach przedstawiają to, co istnieje, czy mogą kreować rzeczywistość?Odpowiedz i odwołaj się do przedstawionego rysunku Bruno Schulza "Ojciec latający nad stołem" orazwybranych tekstów literackich. 10. Jaką funkcję pełni motyw apokalipsy? Na podstawie fotografii Chrisa Niedenthala - Czas Apokalipsy(1981) i innych tekstów literackich. 11. *Czy podróżowanie to odkrywanie siebie czy poznawanie świata? Na podstawie obrazu „Podróżnicy”Bruno Catalano i tekstów literackich 12. Jak teksty kultury wpływają na użyteczność społeczną. Odwołaj sie do tekstów literackich. Był plakatantynikotynowy "dzień bez papierosa" (papieros i z popiołu była ułożona postać na kolanachwyciągająca rękę.)13. W czym przejawia się uniwersalizm ludzkich doświadczeń? Omów zagadnienie, odwołując się dokolażu fotograficznego Davida Trullo „Weltschmerz” oraz do wybranych utworów literackich. 14. *Dynamizacja w tekstach literarackich/jakimi środkami autorzy posługują się w tekstach aby toosiągnąć /wiersz Julian Tuwim "Rwanie bzu" + inne teksty literackie Inna wersja: Jak artyści przedstawiają koniec świata?obraz „WIELKI DZIEŃ JEGO GNIEWU”JOHNMARTIN Odwołać sie do tekstów literackich. Inna wersja: W jakim celu twórcy używają języka potocznego? Podany był wiersz Tuwima 15. Jak może być rozumiane bohaterstwo? Odpowiedz, odwołując się do fotografii JerzegoTomaszewskiego oraz wybranych tekstów literackich. (Fotografia "Powstanie Warszawskie ") 16. Jaką funkcję pełnią metafory? Rozwiń temat na podstawie obrazu pt. Człowiek na Drabinie oraz innytekstów Jak mity greckie współtworzą kulturę europejską? Odwołaj się do obrazu Tycjana ,,Syzyf" i wybranychtekstów literackich 18. Przedstawianie czasu w tekstach kultury. Odwołaj się do wybranych tekstów literackich. Obraz"Trwałość pamięci" Salvador Dalí 19. Jakie emocje zmuszą człowieka do zemsty? Na podstawie rzeźby ,,Mściciel" i innych tekstów kultury 20. Przeznaczenie czy przypadek - co kieruje życiem człowieka odwołaj się do obrazu i tekstów literackich( obraz przedstawiał statek oraz zakapturzoną postać z wyciągniętą ręką przed tym statkiem "mogła tobyć śmierć") Żeby zdać egzamin maturalny z języka polskiego, potrzebna jest rozbudowana wiedza i konkretne umiejętności. Żadne repetytorium nie nadrobi zaległości w przeczytanych lekturach, ale z pewnością pozwoli usystematyzować zdobytą w szkole średniej wiedzę. Repetytorium maturalne – język polski poziom podstawowy Do egzaminu na poziomie podstawowym musi podejść każdy maturzysta, zatem wszystkim polecamy wybrane podręczniki do matury. Język polski pod względem materiału jest niezwykle obszerny. Poza gramatyką i lekturami szkolnymi obejmuje również szereg tematów kulturalnych oraz społecznych. Warto zadbać, żeby repetytorium maturalne z języka polskiego obejmowało możliwie jak największy zakres. Gotowy zestaw oferuje repetytorium polskiego wydawnictwa Nowa Era. W serii „Teraz Matura” znajdziemy podstawowe narzędzie do nauki, czyli podręcznik „Teraz matura. Język polski. Vademecum z zadaniami”, który obejmuje nie tylko zagadnienia teoretyczne, ale również praktyczne zadania, jakie często można spotkać w arkuszach maturalnych. Ponadto Nowa Era proponuje również publikację dedykowaną rozprawkom, które bardzo często pojawiają się na maturach. „Teraz matura. Język polski. Pisanie rozprawki. Tuż przed egzaminem” to nie tylko poradnik jak dobrze napisać rozprawkę, ale także przykładowe zadania egzaminacyjne oraz najważniejsze zagadnienia z dziedziny literatury wymagane na egzaminie wraz z opracowaniami lektur. W tej pozycji wiedza skondensowana jest w znaczący sposób, dlatego „Tuż przed egzaminem” polecamy do szybkiego odświeżenia najważniejszych informacji, a nie kompleksowego przygotowania do egzaminu. Podobną, mocno ograniczoną dawkę wiedzy znajdziemy w książce „W pigułce. Nauka o języku. Repetytorium”. Publikacja Joanny Dobkowskiej to zwięzłe podsumowanie wiadomości przyswajanych na lekcjach języka polskiego w liceum czy technikum, ale także w klasach IV–VIII. Książka może być dobrym sposobem na usystematyzowanie zdobytych wiadomości oraz szybką weryfikację wiedzy. Bardzo podobną formę mają „Tablice maturzysty”. To repetytorium do matury z języka polskiego przypomni kluczowe zagadnienia oraz lektury podzielone na epoki literackie. Dodatkowo znajdziemy tu poręczne fiszki, które świetnie sprawdzają się podczas ostatnich powtórek. Ponownie podkreślamy, że nie są to pozycje, które zastąpią przegląd podręczników i zeszytów ze szkoły średniej, ale mogą służyć za wykaz informacji, które warto znać, przystępując do egzaminu maturalnego. Duży odsetek maturzystów ma spore problemy z rozwiązywaniem zadań opartych na czytaniu ze zrozumieniem. Umiejętność ta nabywana jest przez lata edukacji, jednak niedługo przed maturą warto jeszcze raz pochylić się nad tym zagadnieniem. Przydatny będzie w tym celu podręcznik „Streszczenia logiczne czytanie ze zrozumieniem. Przykładowe arkusze maturalne. Poziom podstawowy”, gdzie autorzy zajmują się kwestią wyciągania odpowiednich wniosków i wyławiania z większego fragmentu tekstu najważniejszych informacji. Książka obejmuje zarówno teorię, jak i zadania praktyczne. Zainteresował cię temat? Sprawdź nasze inne poradniki o repetytoriach maturalnych: Repetytorium maturalne – matematyka – co wybrać? Repetytorium maturalne – angielski – co wybrać? Repetytorium maturalne - język polski poziom rozszerzony Dodatkowe lektury, bardziej rozbudowane tematy i wreszcie większe wymagania – matura z języka polskiego na poziomie rozszerzonym wymaga solidnej podstawy w postaci wiedzy i zapamiętania długiego spisu lektur. Dlatego wręcz niezbędne jest wsparcie w nauce w postaci repetytorium maturalnego języka polskiego. Nowa Era ponownie przychodzi z rozwiązaniem na wysokim poziomie. Podręcznik „Ponad słowami 1. Język polski. Maturalne karty pracy z dziennikiem lektur. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony” to esencja zagadnień, jakie omawiane są w tej serii podręczników w szkole średniej. Duży nacisk kładziony jest na umiejętność odnoszenia się nie tylko do dzieł ze spisu lektur, ale również popkultury czy publikacji popularnonaukowych. Z tym podręcznikiem do matury z języka polskiego można solidnie przygotować się z takich aspektów języka polskiego jak: interpretacja teksu, krytyczne rozumienie tekstu, kompetencje językowe, tworzenie wypowiedzi. Nowa Era proponuje również vademecum dla uczniów, którzy wybrali poziom rozszerzony, w ramach serii „Teraz Matura”. „Teraz matura. Język polski. Vademecum z zadaniami. Poziom rozszerzony” to solidna pozycja, która pozwala uzupełnić i powtórzyć wiadomości w zakresie wymaganym na maturze na obu poziomach. To repetytorium języka polskiego wyróżnia możliwość własnoręcznego rozwiązywania zadań, jakie często pojawiają się w arkuszach maturalnych. Zmiany w spisie lektur sprawiają, że zakres materiału obowiązującego na maturze z języka polskiego jest płynny i często ulega modyfikacjom. Dlatego warto być na bieżąco, także w przypadku repetytorium maturalnego. Polski rozszerzony również pod tym względem jest wymagający, dlatego wśród podręczników polecamy również „Matura 2020. Repetytorium. Język polski. Zakres rozszerzony. Zdasz to”. Publikacja od WSiP zawiera arkusze maturalne z odpowiedziami, w tym 1000 zadań i 125 tematów. Książka ma aż 456 stron i stanowi solidny materiał do nauki. Z pewnością może służyć za ważny element przygotowań do egzaminu. Oczywiście żadne repetytorium nie zastąpi przeczytanych lektur czy solidnie wyuczonych zasad ortografii. Niemniej podręczniki do matury z języka polskiego mogą skutecznie odświeżyć wiadomości, a także przypomnieć zapomniane szczegóły. Kto wie, może któryś z nich pojawi się na tegorocznym egzaminie? Więcej podobnych artykułów znajdziesz na pasji Czytam. Zdjęcie okładkowe: Shutterstock Psycholog społeczny radzi, jak najlepiej zaprezentować się podczas ustnej matury z języka polskiego. Psycholog społeczny, dr Konrad Maj radzi maturzystom, jak przygotować się do ustnej matury z języka przedstawić temat w atrakcyjny sposób?Ważna jest dobra prezentacja, ale nie chodzi tylko o to, aby było to multimedialne show. Podczas prezentacji maturzysta nie może stanowić jedynie dodatku do tematu, który przedstawia. Sam też powinien za pomocą słów i gestów "malować obrazy" w głowach słuchaczy. Ale aby to osiągnąć powinien mówić wyraźnie, głośno, powoli i spokojnie. Atrakcyjność wypowiedzi zwiększa delikatny uśmiech i wyważona pewność zwrotów używać?Warto pamiętać o tym aby wywód był logiczny, uporządkowany - czytelny dla odbiorców. Nie można zapomnieć o swoim audytorium - mruczeć coś pod nosem, zwiększać tempo wypowiedzi, aby prześlizgać się po jakimś wątku. Dobrze jest czasami podsumować czy stosować określone "drogowskazy", które ułatwią odbiorcom zrozumienie prezentacji - np. "teraz przejdę do…", "kolejna część dotyczyć będzie...".Co z gestykulacją? Gdzie znaleźć złoty środek między nadmierną ekspresją a nudną biernością?Jak mawia prof. Jerzy Bralczyk prawdziwa sztuka polega na ukryciu tej sztuki. Bardzo popularna tak zwana postawa otwarta (nie krzyżowanie rąk na klatce piersiowej) jest ważna, ale nie należy robić z siebie prezentera telewizyjnego i sprawozdawcy pogody. To powinny być naturalne gesty, ale odrobinę bardziej ekspresyjne - chodzi o podkreślanie ważnych fragmentów, delikatne obrazowanie ich gestem. Dobrze jest wystąpić "na próbę" przed innymi, aby ocenili dynamikę naszej komunikacji niewerbalnej. Jak zapanować nad nerwami?Może to banalne, ale naprawdę działa: dobrze się przygotować. Jeśli nawet są pewne niedociągnięcia, to stojąc przed komisją egzaminacyjną lepiej już o nich nie myśleć, raczej skupić na swoim potencjale, na tym co jest dobre w prezentacji, co zapewne zostanie dobrze przyjęte. Nie ma sensu zadawać sobie pytań w stylu: "co będzie jeśli zapytają mnie o…". Badania pokazują, że gdy mówca zachowuje się w sposób idealny paradoksalnie jest gorzej oceniany niż ten, który popełni jakiś błąd podczas wystąpienia. Nie bójmy się więc drobnych pomyłek, one mogą wręcz działać na naszą korzyść. Czy są jakieś ćwiczenia, które można zastosować przed ustną prezentacją maturalną?Nie ma lepszego sposobu niż przećwiczenie tego co się będzie mówiło. Najlepiej zrobić to w bardzo zbliżonym kontekście - na przykład stworzyć "komisję" złożoną, ze swoich znajomych czy członków rodziny i przed takim gronem wypróbować swoje przygotowanie. Wtedy można poczuć atmosferę takiego egzaminu, stres i emocje. Taki trening może pozwolić na oswojenie się z czekającą maturzystów sytuacją. "Komisja" powinna spróbować jak najlepiej odegrać swoją rolę - zadawać pytania, być wymagająca i dociekliwa. Po "egzaminie" maturzysta powinien otrzymać informacje zwrotne - co się podobało, a co wymaga dalszej pracy. Każda osoba może mieć kłopoty z prezentacją publiczną bardzo różnej natury, spojrzenie odbiorcy jest tu niezwykle ważne, ale dobrze też jest ocenić to samemu. W tym celu warto swoje wystąpienie nagrać kamerą video i przeanalizować. Przejście przez taki proces przygotowawczy daje spory materiał do przemyśleń. Podobnie postępują amerykańcy prezydenci, którzy przed ważnymi konferencjami spotykają się na symulowanej konferencji ze swoimi ofertyMateriały promocyjne partnera